Au Séminaire de Sherbrooke, nous reconnaissons la recherche comme un levier essentiel du développement intellectuel, de la rigueur scientifique, de l’innovation et de la réussite de nos étudiantes et étudiants. Dans cette perspective, plusieurs initiatives structurantes ont été mises en place afin de favoriser l’émergence et la consolidation d’une culture de recherche au sein de notre établissement.
Participation étudiante à des laboratoires universitaires
Dans le cadre de leur épreuve synthèse de programme, des étudiantes et étudiants inscrits en Sciences de la nature ont l’opportunité de s’intégrer à des laboratoires de recherche universitaires. Cette collaboration leur permet de vivre une expérience concrète de recherche scientifique, de développer des compétences méthodologiques avancées et surtout, de vivre leurs premières interactions avec des chercheurs et des équipes de recherche. Cette immersion constitue un facteur significatif de motivation et d’engagement, tout en favorisant une transition harmonieuse vers les études universitaires.
Collaboration avec le Pôle régional en enseignement supérieur de l’Estrie (PRESE) pour le rehaussement des compétences en recherche
Le Séminaire bénéficie également de l’accompagnement d’une personne-ressource du PRESE, dans une optique de développement continu des compétences en recherche. Cette collaboration vise notamment à structurer des activités de formation et d’accompagnement adaptées aux besoins du milieu. Les prochaines années s’inscriront d’ailleurs dans une perspective de poursuite et de consolidation de ce rehaussement des compétences.
Animation institutionnelle sur les expertises en recherche – Juin 2026
Dans une intention de consolidation et de développement stratégique, une activité d’animation institutionnelle a été menée en juin 2026 auprès de l’ensemble de l’équipe du collégial. Cette démarche visait à dresser un portrait des expertises présentes au sein de notre communauté et à identifier des créneaux porteurs en matière de recherche.
Cette activité a permis de :
- mettre en lumière les champs d’expertise disciplinaires et pédagogiques du personnel enseignant;
- favoriser le dialogue interdisciplinaire autour des pratiques de recherche et d’innovation;
- repérer des zones de convergence propices au développement de projets structurants;
- amorcer une réflexion collective sur le positionnement du Séminaire en recherche collégiale.
Au terme de cette démarche participative, certains axes de développement ont été ciblés comme particulièrement prometteurs, ouvrant la voie à la mise en place d’initiatives concertées et à l’émergence de projets ancrés dans les réalités et les forces de notre milieu.
Encadrement éthique et conduite responsable en recherche
Une politique de conduite responsable en recherche a été adoptée en mai 2026. Celle-ci encadre les pratiques institutionnelles et pédagogiques afin de valoriser des pratiques transparentes, rigoureuses et respectueuses en recherche.
politique DE LA CONDUITE
RESPONSABLE EN RECHERCHE
À court et moyen terme, l'équipe du Séminaire franchira de nouvelles étapes structurantes, notamment par :
- la mise en place d’une entente de comité d’éthique de la recherche (CER) délocalisé;
- l’élaboration d’une politique d’éthique de la recherche impliquant des êtres humains.
Ces actions contribueront à doter le Séminaire de mécanismes solides et reconnus pour encadrer les activités de recherche, tout en assurant le respect des normes en vigueur.