Planète en péril    

Projet d'intégration

Première secondaire

Planète en péril

Dans notre capsule, nous avons inséré toute l’information que nous avons pu trouver sur divers sujets (monnaie, langues, moyens de transport, végétaux, mollusques, insectes, animaux, moyens de communication, débuts de l’univers, composantes de l’atmosphère) pour donner le maximum de précisions sur la terre et la vie qui nous entoure. Nous avons mis un paquet de mouchoirs en papier pour démontrer ce que nous pouvons faire avec nos récoltes. Nous avons aussi mis du sirop d’érable pour parler de la nourriture du Québec, une carte du monde pour identifier les pays et un téléphone cellulaire pour les moyens de communication.

Nous avons remarqué que ce n’est pas toujours facile de travailler en équipe et qu’on a développé le sens de l’organisation. Nous avons appris à rechercher à la bibliothèque rapidement. Nous avons aussi appris à bien rechercher des CD-ROM comme Encarta et sur Internet. Nous avons appris à se servir d'une caméra vidéo. Nous avons appris des informatoins sur les sujets que nous ne connaîssions pas.

Notre équipe suggère que ça soit quatre jours consécutifs et sans fin de semaine. Nous avons trouvé que les enseignants et le personel ont beaucoup aidé quand nous avions besoin d'aide. Le sujet était trop ouvert (nous n'avions pas assez de restrictions). Nous avons aimé le sujet de la fin du monde.

Alexandre Fugère

Antoine Meunier

Michaël Boislard

Pierre-Marc Boutin