Le projet

Le projet s'adresse aux élèves de troisième secondaire inscrits au cours à option " Éducation physique et à la Santé ". Ces élèves, en plus des deux périodes d'éducation physique à l'horaire, suivent ce cour à option à raison de deux autres périodes de 75 minutes par cycle de neuf jours.

Les enseignants proposent une foule d'activités reliées au domaine du développement personnel : agir et interagir. Les apprentissages espérés sont : accroître son estime de soi, se responsabiliser face au développement de toutes les dimensions de son être, se sensibiliser à un ensemble de valeurs de l'ordre du savoir-ensemble et développer des compétences qui aident à agir et à interagir de manière positive, saine et efficace.

Le programme comporte trois compétences interreliées : agir dans divers contextes d'activités physiques, interagir dans divers contextes d'activités physiques et adopter un mode de vie sain et actif dans sa famille, à l'école et dans sa communauté. Le projet " Éducation physique et à la Santé " s'insère au niveau de la troisième compétence : " Adopter un mode de vie sain et actif dans sa famille, à l'école et dans la communauté "

Les élèves sont invités à produire une brochure sur une activité physique ou sportive de leur choix. Ils doivent faire un plan, se documenter, sélectionner l'information et produire la brochure en utilisant Microsoft Publisher. Après impression et multiplication, ces brochures seront distribuées lors des rencontres de parents et des portes ouvertes de l'école.

· Amener l'élève à synthétiser ses connaissances sur une activité sportive ou une activité physique et en faire la promotion en créant une brochure dans la quelle on peut retrouver des thèmes sur : la promotion de l'activité, la description, le matériel, la sécurité, les avantages psychologiques et physiques de la pratique de cette activité, croissance, relations interpersonnelles.

· Faire un inventaire des différentes sources de documentation disponibles et améliorer sa méthode de recherche à la bibliothèque, sur CD-ROM et sur Internet.

· Intégrer les TIC dans un cours d'éducation physique et à la santé : Internet, CD_ROM, traitement de texte, Paint Shop Pro et le traitement de l'image, Publisher et éditeur de page web.

· Intégrer certaines stratégies de résolution de problèmes ( contrôler son impulsivité, faire un plan, s'organiser, trouver les ressources, comparer les choses, diviser son problème en sous problèmes, sélectionner l'essentiel, prendre son temps…) et de principes de vie (attitudes positives face aux tâches, finir ce qu'on commence et bien faire ce que l'on fait, petit train va loin, etc.)

· Travailler en équipe.

· Développer la fierté et l'estime de soi en produisant une brochure de qualité et un site web accessible à la famille, à l'école et à la communauté.

· Développer sa créativité.

· Développer des compétences transversales.

L'équipe d'enseignants