500.A2 Arts et Lettres (Profil cinéma)
Description des cours

Le masculin est utilisé pour éviter d’alourdir le texte

Cours de formation générale

Cours de formation spécifique

Formation générale : philosophie

Philosophie et rationalité (Phi103)

Présenter la naissance de la pensée rationnelle en Occident et quelques moments de son évolution.
Mettre au point une argumentation sur une question philosophique.

Les conceptions de l'être humain (Phi102)

Présenter quelques conceptions modernes et contemporaines de l'être humain.
Montrer l'importance, pour la pensée et pour l'action, de conceptions de l'être humain.

Éthique et politique (Phinaa)

Apprécier des problèmes éthiques de la société contemporaine dans leurs dimensions personnelles, sociales et politiques.
Défendre une position critique à propos d'une situation problématique.

Formation générale : français

Français, formation propre

Ce cours de Français, formation propre veut amener l’étudiant à utiliser les principes et les procédés de la communication pour la compréhension et la production de différents types de discours oraux et écrits.  L’étudiant devra déployer sa créativité lors d’ateliers pratiques durant lesquels il actualisera les notions théoriques.

Écriture et littérature

Le cours Écriture et littérature a pour but d’amener l’étudiant, par l’apprentissage des différents procédés stylistiques, à analyser une œuvre sur les plans de la forme et du contenu.  À la fin de la session, l’étudiant devra démontrer sa compétence en rédigeant une analyse (commentaire composé) à partir d’un extrait d’œuvre appartenant à un courant littéraire et à une période historique étudiés.

Littérature et imaginaire

Le cours Littérature et imaginaire veut amener l’étudiant à analyser la représentation du monde proposée par des textes appartenant aux courants littéraires et aux périodes historiques étudiés.  À la fin de la session, il utilisera ses habiletés en analyse littéraire (acquises dans le cours Écriture et littérature) pour rédiger une dissertation explicative qui rendra compte des ressemblances ou des écarts entre l’œuvre étudiée et les modèles proposés.

Littérature québécoise

Le cours Littérature québécoise sert à préparer l’étudiant à réussir l’Épreuve uniforme de français du ministère de l’Éducation.  Ce cours veut l’amener, d’une part, à situer les périodes historiques et les courants littéraires marquants du Québec et, d’autre part, à en repérer les caractéristiques dans les textes étudiés.  À la fin de la session, l’étudiant devra rédiger une dissertation qui rendra compte de son point de vue critique à partir d’un sujet donné sur une œuvre appartenant à un courant et à une période historique vus en classe.

Formation générale : anglais

Anglais élémentaire

Ce cours transitoire d’anglais vise à développer la capacité de comprendre et d’exprimer des messages simples reliés à des situations de la vie courante. Les étudiants seront appelés à dégager le sens d’un message oral simple et d’un texte d’intérêt général, à exprimer oralement des messages simples et à rédiger un court texte avec clarté.

Langue anglaise et communication

Ce cours d’anglais intermédiaire vise à rendre les étudiants plus aptes à communiquer en anglais avec une certaine aisance. Il s’agit de dégager le sens d’un message oral authentique et le sens d’un texte d’intérêt général, de s’exprimer oralement et de rédiger un texte avec cohérence et clarté.

Langue anglaise et culture

Ce cours d’anglais intermédiaire avancé vise à approfondir l’habileté des étudiants à communiquer avec aisance sur des thèmes sociaux, culturels ou littéraires. Les étudiants seront appelés à dégager le sens d’un message oral authentique et le sens d’un texte authentique, à exprimer oralement un message sur un sujet précis et à rédiger un texte avec précision, cohérence et clarté.

Culture anglaise et littérature

Ce cours s’adresse aux étudiants qui ont démontré un haut niveau de compétence en anglais. Il s’agit de disserter en anglais sur des thèmes littéraires et culturels. Les étudiants effectueront une exploration culturelle d’oeuvres littéraires et / ou de thèmes à portée socioculturelle.

Anglais propre au programme

Ce cours s’adresse aux étudiants de tous les programmes qui ont réussi le cours général du niveau II. Il s’agit d’un cours qui vise à rendre les étudiants aptes à communiquer avec une certaine aisance en utilisant des formes d’expression liées à leur champ d’études. Les étudiants seront appelés à communiquer en anglais de façon claire, cohérente et appropriée et à comprendre les idées générales et essentielles pour accomplir une tâche précise.

Communication anglaise académique et technique

Ce cours s’adresse aux étudiants de tous les programmes qui ont réussi le cours général du niveau III. Le cours vise à approfondir leurs connaissances de la langue anglaise pour que les étudiants puissent communiquer avec aisance en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées à leur champ d’études. Les étudiants seront appelés à comprendre le sens général et les idées essentielles des messages pour accomplir une tâche précise ainsi qu’à communiquer des messages de façon appropriée, substantielle et riche en information.

Communication anglaise avancée

Ce cours s’adresse aux étudiants de tous les programmes qui ont réussi le cours général du niveau IV. Il s’agit d’un cours qui vise à rendre les étudiants aptes à communiquer de façon nuancée dans différentes formes de discours. Les compétences visées sont : communiquer des messages substantiels et riches en information liés au champ d’études, analyser des textes complexes et s’exprimer en anglais à partir de textes écrits en français.

Formation générale : éducation physique

Ensemble 1

Le premier ensemble porte sur le rapport entre une bonne santé et la pratique de l'activité physique associée à de saines habitudes de vie. L'étudiant doit expérimenter une ou quelques activités physiques et les mettre en relation avec ses capacités, ses besoins, sa motivation, ses habitudes de vie et les connaissances en matière de prévention, afin de faire un choix pertinent et justifié d'activités physiques.

Ensemble 2

Le deuxième ensemble concerne le processus d'amélioration de l'efficacité par l'intermédiaire d'une démarche par objectifs et ce, dans le contexte d'une activité sportive, d'expression ou de plein air. Dans ce cadre, l'étudiant doit faire un relevé initial et évaluer ses habiletés et ses attitudes dans la pratique d'une activité physique, se fixer des objectifs et interpréter les progrès réalisés afin de s'améliorer.

Ensemble 3

Le troisième ensemble vise à amener l'étudiant à intégrer la pratique de l'activité physique à son mode de vie, notamment par une meilleure gestion des facteurs facilitant cette intégration. Pendant les heures-contacts, l'étudiant applique les acquis des deux premiers ensembles par une pratique efficace de l'activité physique dans une perspective de santé, d'une part, et par la conception, l'exécution et l'évaluation d'un programme personnel d'activités physiques qu'il ou elle a l'occasion de pratiquer et de valider sous la supervision de son professeur, d'autre part.

Cours spécifiques du programme en Arts et Lettres, Profil cinéma

Atelier de scénarisation I

Initiation à la structure narrative classique d’un récit filmique (analyse de la structure narrative de films) et à l’écriture scénaristique (les intentions de l’auteur, les thématiques, les personnages, le synopsis, le scène-à-scène, le scénario). Création d’un scénario de court-métrage de 3 à 5 minutes et atelier de critiques en classe.

Techniques de la vidéo numérique 

Apprentissage des différents aspects relatifs à la vidéo numérique (caméra, cadrage, éclairage, etc.) et au montage numérique (son et image). Réalisations d’exercices en photographie et en vidéo numériques.

Langage cinématographique 

Apprentissage et maîtrise des spécificités du langage cinématographique (le temps, l’espace, la mise en scène, le montage, la photo, la structure narrative, etc.) à travers l’analyse d’œuvres cinématographiques.

Analyse et critique de productions culturelles 

Le cours Analyse et critique de productions culturelles propose l’étude de modèles critiques et analytiques (critiques de journaux, analyses de revues spécialisées, etc.) et par le fait même, l’étude d’œuvres classiques et contemporaines issues de plusieurs domaines artistiques, notamment le théâtre et le cinéma. Il permet à l’étudiant de développer sa compréhension, son appréciation et ses réflexions critiques sur l’art.

Production cinématographique I 

Création d’un court-métrage de fiction à partir des scénarios produits lors du cours Atelier de scénarisation I. Initiation au fonctionnement d’une production cinématographique en fonction des trois étapes essentielles : soit la préproduction (budget, repérage des lieux, découpage technique, etc.), la production (tournage) et la postproduction (montage). Gestion de toutes les étapes de la production en équipe. Présentation publique des oeuvres.

Histoire du cinéma 

Présentation et analyse des grands courants cinématographiques des débuts du cinéma jusqu’à aujourd’hui. Parallèle avec d’autres mouvements artistiques et littéraires.

Jeu physique et jeu devant la caméra 

Jeu physique et jeu devant la caméra permet l’expérimentation de pratiques théâtrales diversifiées par l’introduction au butoh (un art de la scène japonais), au jeu clownesque, au masque neutre et au jeu devant la caméra.

Exploration du domaine des arts et des lettres 

Le cours Exploration du domaine des arts et des lettres offre une vue d’ensemble du monde de la culture en amenant l’étudiant, d’une part, à explorer les champs d’études, les débouchés scolaires et professionnels auxquels peut mener le programme d’Arts et lettres et, d’autre part, à connaître l’institution, les activités et les lieux culturels québécois et canadiens.

Atelier de scénarisation II 

Atelier d’écriture d’une première et d’une deuxième version d’un scénario de court-métrage de 10 à 15 minutes. Travail de réflexion et de création plus élaboré que lors du cours Atelier de scénarisation I en ce qui concerne, notamment, la structure de l’histoire, les personnages et les dialogues.

Communication et langage 

Le cours de Communication et langage permet à l’étudiant de se familiariser avec les médias tout en démystifiant les mécanismes de création qui y sont reliés.  En plus des volets théoriques, l’étudiant sera appelé à se rendre directement sur le terrain afin d’observer le processus de production et d’actualiser les notions apprises en classe.

Production II  

Production d’un court-métrage de fiction à partir des scénarios produits lors du cours Atelier de scénarisation II. Travail d’équipe et division des tâches en fonction des postes clefs d’une production cinématographique au Québec (producteur/directeur de production, réalisateur, assistant-réalisateur, direction photo, direction artistique, monteur, etc.). Travail approfondi sur la mise en scène (découpage technique (réalisation et montage), traitement visuel pressenti (direction photo et artistique); ateliers de directions d’acteurs, etc.) et justification de la démarche artistique et économique (préparation d’un budget : production). Présentation publique des oeuvres.

Cinéma québécois, culture et société 

Présentation et analyse des grandes œuvres du cinéma québécois et de leurs contextes socioculturels respectifs.

Cinéma documentaire appliqué 

Ce cours comporte deux volets : un théorique, l’autre pratique. Le théorique : initiation au monde du cinéma documentaire et à celui du reportage par le visionnement et l’analyse de productions. Le pratique : apprentissage de la méthodologie de recherche propre au documentaire ou au reportage. Réalisation d’un court-métrage documentaire ou d’un reportage de cinq minutes. Présentation publique des oeuvres.

Activité d’intégration 

Le cours Activité d’intégration permet aux finissants du programme Arts et Lettres de prendre la pleine mesure de leur potentiel artistique, par la création et la présentation d’une œuvre dramatique ou cinématographique originale. Il suppose la consolidation des compétences acquises dans les cours des sessions antérieures, de même qu’un regard critique sur lesdites compétences.

* Cette liste de cours peut subir de légères modifications.