Après avoir planifié avec un pair l'élaboration et la création d'un contenu dont le sujet est une activité sportive ou une activité physique l'élève doit produire un brochure d'information et de promotion en utilisant Publisher. Le contenu de cette publication sera placé sur une page web en utilisant un éditeur de page web.

Le projet " Éducation Physique et à la Santé et TIC " s'insère au niveau de la compétence disciplinaire (Éducation physique et à la Santé) suivante : Adopter un mode de vie sain et actif " à la maison, à l'école et dans la communauté. Les brochures seront distribuées aux parents lors des soirées de parents et des portes ouvertes de l'école.

Les brochures doivent promouvoir la connaissance et la pratique de plusieurs activités physiques et sportives mais doivent aussi renseigner les parents sur les règles de base, le matériel, la sécurité, les bienfaits physiques et psychologiques associés à la pratique de l'activité physique et des avantages des relations interpersonnelles.

ÉDUCATION PHYSIQUE ET À LA SANTÉ

· Amener l'élève à synthétiser ses connaissances sur une activité sportive ou une activité physique et en faire la promotion en créant une brochure dans la quelle on peut retrouver des thèmes sur : la promotion de l'activité, la description, le matériel, la sécurité, les avantages psychologiques et physiques de la pratique de cette activité, croissance, relations interpersonnelles.

FRANCAIS

· Lire des textes variés.

· Utiliser le contenu de textes à diverses fins.

· Réagir à une variété de textes lus.

· Écrire des textes variés.

· Recourir à son bagage de connaissances et d'expériences.

· Évaluer sa démarche d'écriture en vue de l'améliorer.

· Exploiter l'écriture à diverses fins

· Communique oralement.

· Partager ses propos durant une situation interactive.

Enfin, nous voulons développer les COMPÉTENCES TRANSVERSALES suivantes :

· Ordre intellectuel : exploiter l'information, résoudre des problèmes et mettre en œuvre sa pensée créatrice.

· Ordre méthodologique : se donner un outils méthode de travail efficace et exploiter les TIC.

· Ordre personnel et social : structurer son identité et coopérer.

· Communication : communiquer de façon appropriée.